(روابط المنهاج لمادة اللغة الإنجليزية (الأردن :Kidlink ما هي حقوقي؟ في

مهارات الحياة	مـن أنـــا؟	الخطة المنهجية في الأردن	الموضوع	المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 الدرس الثاني، سؤال رقم 5، نشاط رقم 3 - 4 الدرس الرابع، السؤال رقم 4، رقم 9، النشاط رقم 3 الدرس السادس، سؤال رقم 9، نشاط رقم 2 الدرس السابع، نشاط رقم 1، رقم 3	ممارسة التحية و المقدمة ▪ التحدث عن الترحال و أصدقاء المراسلة ▪ التحاور مع أطفال جدد (من مختلف الجنسيات، و البلدان و اللغات)	الوحدة الأولى أصدقاء المراسلة	الصف الخامس
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر	الدرس الثاني، سؤال رقم 6 - 10، نشاط رقم 1 الدرس الرابع، السؤال رقم 5 - 8 الدرس الخامس، سؤال رقم 1، رقم 3، نشاط رقم 1 الدرس السابع، سؤال رقم 13 الدرس الثامن، سؤال رقم 4	تطوير الوعي بالذات و الهوية الشخصية ▪ وصف العائلات و التحدث عن مختلف أعضاء العائلة من ضمنها الأقارب ▪ دراسة شجرة العائلة و الحيوانات الأليفة الموجودة بالعائلة	الوحدة الثانية تعرف على عائلتي
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر	الدرس الثاني، سؤال رقم 6 - 10، نشاط رقم 1 الدرس الرابع، السؤال رقم 5 - 8 الدرس الخامس، سؤال رقم 1، رقم 3، نشاط رقم 1 الدرس السابع، سؤال رقم 13 الدرس الثامن، سؤال رقم 4	تطبيق المهارات و المبادئ التي تم تدريسها في الوحدات رقم 1 – 3 ▪ تسمية البلدان و اللغات ▪ التحدث عن العائلات و الحيوانات الأليف	الوحدة الرابعة تطبيقات و مراجعة 1
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثاني، نشاط رقم 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 - 4 الدرس السادس، سؤال رقم 9 الدرس السابع، نشاط رقم 1، رقم 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 4، رقم 9، نشاط رقم 1،رقم 4 - 6، رقم 8 - 12	التحدث عن المخططات و النوايا المستقبلية ▪ القراءة و الكتابة عن الاحتفالات و المناسبات الخاصة حول العالم ▪ إرسال و تقبل الدعوات للاحتفالات الخاصة	الوحدة السادسة سوف أقوم بالمراقب
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، سؤال رقم 9 الدرس الثاني، سؤال رقم 2، رقم 4، نشاط رقم 3، رقم 6، رقم 8 الدرس الرابع، السؤال رقم 6، رقم 8 الدرس الخامس، نشاط رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 9، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 3، رقم 6، رقم 10 - 11، رقم 18، نشاط رقم 1، رقم 3 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 3 - 4، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2،رقم 5، رقم 8 - 12	التعرف على المواد و الاختراعات ▪ التعرف على مكونات الأشياء ▪ التعبير عن ما نحب و ما لا نحب	الوحدة السابعة الاستمتاع بالوقت
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، سؤال رقم 9 الدرس الثاني، سؤال رقم 2، رقم 4، نشاط رقم 3، رقم 6، رقم 8 الدرس الرابع، السؤال رقم 6، رقم 8 الدرس الخامس، نشاط رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 9، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 3، رقم 6، رقم 10 - 11، رقم 18، نشاط رقم 1، رقم 3 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 3 - 4، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2،رقم 5، رقم 8 - 12	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 5 – 7 ▪ وصف منازل الأشخاص و الأحياء ▪ الكتابة و التحدث عن المناسبات و الاحتفالات	الوحدة الثامنة التطبيقات و المراجعة 2
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 - 2 الدرس الثاني، سؤال رقم 1، نشاط رقم 3، رقم 6 - 7 الدرس الثالث، السؤال رقم 4 - 5، رقم 8 - 9، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 6- 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 الدرس الخامس، السؤال رقم 4، رقم 6، رقم 10، نشاط رقم 2، رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 11 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 21، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10 الدرس الثامن، سؤال رقم 6، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10	تعلم إعطاء و طلب الإرشادات للوصول إلى موقع المدرسة ▪ التحدث عن الغرف الصفية، المواد الدراسية و النشاطات اللامنهجية ▪ التحدث عن مختلف أنواع المدارس	الوحدة التاسعة كل ما يتعلق بالمدرسة
العلاقات الاجتماعية إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي إدارة التوتر	الدرس الخامس، نشاط رقم 3 - 5	استخدام التكوينات اللغوية الملائمة المتعلقة بـ: ▪ التسوق ▪ التحدث و الكتابة عن تسوق الملابس ▪ وصف و مقارنة الملابس ▪ قراءة قائمة الطعام و طلب الأكلِ	الوحدة العاشرة هيا بنا نتسوق
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 - 2 الدرس الثاني، سؤال رقم 1، نشاط رقم 3، رقم 6 - 7 الدرس الثالث، السؤال رقم 4 - 5، رقم 8 - 9، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 6- 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 الدرس الخامس، السؤال رقم 4، رقم 6، رقم 10، نشاط رقم 2، رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 11 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 21، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10 الدرس الثامن، سؤال رقم 6، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10	أن تصف المدارس، الأدوات المتواجدة في المدرسة و الممتلكات الشخصية ▪ التحدث عن المدارس ▪ تعلم المزيد حول مختلف أنواع المدارس (مدرسة لتعليم المصابين بالعمى)	الوحدة الحادية عشر أين هي سترتي؟
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 - 2 الدرس الثاني، سؤال رقم 1، نشاط رقم 3، رقم 6 - 7 الدرس الثالث، السؤال رقم 4 - 5، رقم 8 - 9، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 6- 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 الدرس الخامس، السؤال رقم 4، رقم 6، رقم 10، نشاط رقم 2، رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 11 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 21، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10 الدرس الثامن، سؤال رقم 6، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 9 – 11 ▪ قراءة الرسائل و النصوص ▪ تمييز و وصف الأشخاص، الأفراد، و النشاطات	الوحدة الثانية عشر تطبيقات و مراجعة 3
العلاقات الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثالث، السؤال رقم 2، رقم10 الدرس الرابع، السؤال رقم 5 الدرس الخامس، السؤال رقم 2 - 12، نشاط رقم 1 - 5 الدرس السادس، سؤال رقم 11	تعلم إدارة الجداول الزمنية و البرامج ▪ التحدث عن الصحة و اللياقة (الأكل الصحي) ▪ التحدث عن النشاطات الرياضية و الجداول الزمنية	الوحدة الثالثة عشر هل أنت بصحة جيدة؟
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 ، رقم 4 الدرس الثاني،نشاط رقم 3، رقم 5، رقم 8 الدرس الثالث، نشاط رقم 1 - 8 الدرس الرابع، نشاط رقم 4 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، نشاط رقم 8 - 11	وصف و مقارنة الخبرات الشخصية ▪ وصف الحيوانات (مظهرها و تصرفاتها) ▪ قراءة و كتابة الرسائل لوصف الخبرات الجديدة	الوحدة الرابعة عشر اكتساب خبرات جديدة
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 4 الدرس الثالث، نشاط رقم 9 الدرس الرابع، سؤال رقم 10 الدرس الخامس، السؤال رقم 1 - 12، نشاط رقم 1 - 5 الدرس السادس، سؤال رقم 1، رقم 11 الدرس السابع، سؤال رقم 3 - 5، رقم 16، رقم 21، نشاط رقم 1 الدرس الثامن،نشاط رقم 4	مناقشة مبادئ السلامة الأساسية ▪ التحدث عن القواعد على الطرق و في المدرسة ▪ إسداء النصح حول الأنواع الصحية من الأكل	الوحدة الخامسة عشر السلامة على الطريق
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 - 2 الدرس الثالث، سؤال رقم 1، نشاط رقم 3، رقم 6 - 7 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 الدرس الخامس، السؤال رقم 4، رقم 6، نشاط رقم 1 - 5 الدرس السادس، سؤال رقم 11 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 21، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 6، نشاط رقم 4 - 6، رقم 8 - 10	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 13 – 15 ▪ القراءة و الرد عن رسالة ▪ إسداء النصح ▪ وصف و مقارنة الخبرات الشخصية	الوحدة السادسة عشر تطبيقات و مراجعة 4
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، نشاط رقم 1 الدرس الثاني، سؤال رقم 7، نشاط رقم 3، رقم 5، رقم 8 الدرس الرابع، سؤال رقم 5 - 8، نشاط رقم 5 - 6 الدرس الخامس، السؤال رقم 1 ، نشاط رقم 1 الدرس السادس، سؤال رقم 9 - 10، نشاط رقم 3 - 4 الدرس السابع، سؤال رقم 13 الدرس الثامن، سؤال رقم 4	تقديم العائلة و وصف أفراد العائلة ▪ التحدث عن الأماكن التي يقطنها الأشخاص ▪ التحدث عن النشاطات المفضلة للأفراد	الوحدة الأولى تعرف على عائلتي	الصف السادس
إتخاذ القرارات / حل المشاكل الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر	الدرس الخامس، السؤال رقم 6 ، نشاط رقم 3 الدرس السادس، نشاط رقم 1	ممارسة محادثة عن التسوق ▪ اطرح و أجب عن أسئلة حول المواد و الحافظات ▪ ناقش حول التسوق العائلي و لوائح التسوق	الوحدة الثانية كل ما يتعلق بالتسوق
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، سؤال رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 1 ، نشاط رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 10 - 11، نشاط رقم 1 - 2 الدرس السابع، سؤال رقم 5 - 9، نشاط رقم 1 الدرس الثامن، نشاط رقم 8 - 9، رقم 11	تنظيم الرزنامات و الجداول ▪ التحدث عن المواعيد و أعياد الميلاد و الحفلات ▪ التحدث عن المخططات المستقبلية و تنظيم الجداول	الوحدة الثالثة كم سيكون عمرك؟
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، سؤال رقم 4 الدرس الثاني، سؤال رقم 7، نشاط رقم 3، رقم 5، رقم 8 الدرس الرابع، سؤال رقم 5 - 8، نشاط رقم 5 - 6 الدرس الخامس، السؤال رقم 1، رقم 6 ، نشاط رقم 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 10 - 11، نشاط رقم 1 - 2 الدرس السابع، سؤال رقم 5-9، نشاط رقم 1 الدرس الثامن، نشاط رقم 8 -9، رقم 11	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 1 – 3 ▪ وصف أفراد العائلة ▪ التحدث عن أماكن عيش الأشخاص ▪ التعامل مع التسوق و قوائم التسوق ▪ إدارة المواعيد و التخطيط للحفلات ▪ التحدث عن المخططات المستقبلية و تنظيم المواعيد	الوحدة الرابعة تطبيقات و مراجعة 1
إثبات الذات	الدرس الخامس، السؤال رقم 2 - 3	مناقشة مختلف ما يتعلق بالبرامج التلفازية ▪ التحدث عن أساليب مشاهدة العائلة للتلفاز ▪ مناقشة مختلف البرامج للكبار و الصغار	الوحدة السابعة كل ما يتعلق بالتلفاز
إثبات الذات	الدرس الخامس، السؤال رقم 2 - 3	تطبيق المهارات المدرسة في الوحدات من 5 – 7 ▪ دراسة مختلف أنواع الحيوانات ▪ تنظيم المحادثات الهاتفية ▪ مناقشة البرامج التلفازية	الوحدة الثامنة تطبيقات و مراجعة 2
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثالث، نشاط رقم 8 - 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الثامن، نشاط رقم 3 - 12	وصف مشاريع اجتماعية مختلفة و دور الطلاب في خدمة المجتمع ▪ مناقشة بعض أهم المشاكل التي تواجه البيئة المحلية (القمامة و المهملات) ▪ إشراك الطلاب في مشاريع متعلقة بتنظيف و تحسين بيئتهم المحلية	الوحدة التاسعة المدرسة و المجتمع
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر	الدرس الثالث، سؤال رقم 1 - 14، نشاط رقم 1 - 9	التحدث عن الحواس الخمس ▪ مناقشة أهمية كل حاسة ▪ الإشارة إلى أهمية "طريقة بريل" في مساعدة الأشخاص المصابين بالعمى	الوحدة العاشرة الحواس الخمس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثالث، سؤال رقم 1 - 14، نشاط رقم 8 - 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الثامن، نشاط رقم 3 - 12	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 9 – 11 ▪ تشجيع مختلف المشاريع الاجتماعية ▪ إدراك أهمية الحواس الخمسة ▪ التخطيط لرحلة	الوحدة الثانية عشر تطبيقات و مراجعة 3
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الخامس، السؤال رقم 1، رقم 9 - 12، نشاط رقم 1 - 5	التحدث عن مختلف أنواع الحوادث في المنزل و على الطريق + مقابلة الزملاء حول الحوادث الكامنة في المنزل و على الطريق + توجيه التنبيهات و النصائح	الوحدة الثالثة عشر الحوادث ممكن أن تحدث
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس السابع، نشاط رقم 2 - 3	تشجيع الطلاب على التعبير عن مشاعرهم بكل حرية عبر الأجندات ▪ طرح أسئلة حول الأجندات ▪ استخدام الأجندات لتسجيل المشاعر الشخصية و الأحداث اليومية	الوحدة الخامسة عشر الأجندات
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الخامس، السؤال رقم 1، رقم 9 - 12، نشاط رقم 1 - 5 الدرس السابع، نشاط رقم 2 - 3	تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 13 - 15 ▪ مناقشة الحوادث التي قد تحصل بالمنزل و على الطريق ▪ التحدث عن العطلات ▪ التحدث عن الأجندات ▪ الربط بين الطلاب و جذورهم الثقافية	الوحدة السادسة عشر تطبيقات و مراجعة 4
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، سؤال رقم 4، نشاط رقم 1 الدرس الثاني، سؤال رقم 5، رقم 8 - 10، نشاط رقم 2 - 3 الدرس الرابع، سؤال رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 9 الدرس السادس، سؤال رقم 11 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 3 الدرس الثامن، سؤال رقم 4، نشاط رقم 3 - 4	تبادل الآراء حول العائلة، الأصدقاء من حول العالم و النشاطات المفضلة ▪ طرح الأسئلة و الإجابة عن أسئلة حول العمر و الجنسية ▪ التحدث عن الأمور المفضلة ▪ وصف المقتنيات و التركيز على الأبطال الرياضيين	الوحدة الآولى أصدقائي و أنا 1: أصدقاء من حول العالم 2: الرياضة و النشاطات	الصف السابع
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول،نشاط رقم 1 - 2 الدرس الثاني، نشاط رقم 3، رقم 5 - 8 الدرس الثالث، نشاط رقم 8 - 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 - 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 1 - 12، نشاط رقم 2 - 3، رقم 5 الدرس السادس، سؤال رقم 9 - 11، نشاط رقم 4 الدرس السابع، سؤال رقم 1 - 21، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، نشاط رقم 5 - 6، رقم 8 - 10	تحاور حول المدرسة و قوانين السلامة و الروتين اليومي ▪ تحدث حول المدارس و الروتين اليومي للتلميذ ▪ التأكيد على قوانين السلامة و إسداء النصح ▪ التأكيد على دور الطالب في تحسين مدرستهم	الوحدة الثانية أيام الدراسة 3: روتيني 4: الحياة الدراسية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثالث، سؤال رقم 10، نشاط رقم 4 الدرس الرابع، سؤال رقم 5 - 6 الدرس الخامس، السؤال رقم 1 - 3 الدرس السادس، سؤال رقم 9 - 11	تبادل الآراء حول النشاطات في أوقات الفراغ (التخييم و المناسبات) ▪ تنظيم لرحلة تخييم و تحضير عدة التخييم ▪ التحدث عن المناسبات و طلب الطعام و تجهيزه	الوحدة الثالثة وقت الفراغ و الاحتفالات 5: التخييم 6: الاحتفالات و الطعام
إتخاذ القرارات / حل المشاكل الثقة بالنفس. الوعي الذاتي	الدرس الثالث، سؤال رقم 11	إتاحة الفرصة للتلاميذ بالتحدث عن الحياة في الماضي ▪ سرد قصص عن أبطال مشهورين ▪ مناقشة الاختراعات و المكتشفات ▪ مناقشة الحياة اليومية في مدينة جرش الأثرية و إسبانيا في العصور الوسطى	الوحدة الرابعة رحلة إلى الماضي 7: المكتشفين و المخترعين :8 كيف كان الناس يعيشون
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثاني، نشاط رقم 3 الدرس السادس، سؤال رقم 3 - 8، نشاط رقم 2، رقم 4	تحفيز الطلاب على التركيز على بناء الشخصية و الطموح للتخطيط لعمل المستقبل ▪ وصف الوظائف و التركيز على القواعد المتعلقة بالأعمال المختلفة ▪ التشديد على خصال مطلوبة في الشخصية عند التقديم لمختلف الوظائف	الوحدة الخامسة عالم الأعمال 9: العمل الذي نقوم به 10: العمل و بناء الشخصية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثاني، نشاط رقم 5 - 6 الدرس الثالث، نشاط رقم 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 - 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 4، رقم 6، نشاط رقم 1 - 5 الدرس السابع، نشاط رقم 1 الدرس الثامن، نشاط رقم 1 - 12	إتاحة الفرصة للطلاب باستخدام مخيلتهم لتصور الحياة في المستقبل ▪ عمل توقعات مستقبلية (الطقس، البيئة) ▪ إسداء الرأي حول العالم في المستقبل ▪ التحدث عن المشاكل المستقبلية، تبادل الآراء و اختيار أفضل الأفكار	الوحدة السادسة المستقبل 11: مستقبلك 12: النظر إلى المستقبل