(الوحدة الثانية) روابط المنهاج لمادة العلوم (الأردن):Kidlink برنامج من أنا؟ في

مهارات الحياة	مـن أنـــا؟	الخطة المنهجية في الأردن	الموضوع	المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثاني، السؤال رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 16، نشاط رقم 6	* دراسة الحيوانات الفقارية (الأسماك، الزواحف، الثديات) و مناقشة صفاتهم الأساسية و أماكن عيشهم لكل مجموعة * دراسة الحيوانات اللافقارية (الإسفنج، الديدان، الأصداف) و مناقشة صفاتهم الأساسية و أماكن عيشهم لكل مجموعة	الوحدة الأولى الحيوانات في بيئتهم	الصف الخامس
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر مهارات إدارة التوتر	الدرس الثاني، السؤال رقم 11	* دراسة الأجزاء الأساسية من مهامها من الأجهزة التالية - الجهاز العظمي - الجهاز العضلي - الجهاز العصبي - الجهاز الغشائي (الجلد) * تبادل الآراء حول كيفية المحافظة و حماية الأجهزة في جسم الإنسان و من ضمنها زيارة الطبيب في حالات وجود مشاكل طبية	الوحدة الثانية جسم الإنسان
العلاقات الاجتماعية إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 17، النشاط رقم 1	* تحديد مواقع الأشياء و حركتها * التعرف على تأثير القوى المختلفة على حركة الأشياء * تعريف السرعة و المسافة و الزمن. فهم العلاقة الرياضية التي بينها * مناقشة بعض القوى المعروفة في الحياة العملية (الكهرباء، المغناطيس، الجاذبية الأرضية)	الوحدة الثالثة القوى و المغناطيس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات الثقة بالنفس. الوعي الذاتي	الدرس الأول، النشاط رقم 5، رقم 16	* معرفة العناصر الأساسية للمادة بما فيها المركبات الكيميائية * مناقشة الخصائص الأساسية للمادة (الكتلة و الوزن و الحجم) * دراسة بعض المعدات المستخدمة لقياس أوزان الأشياء * استخدام وحدات مختلفة للقياس	الوحدة الرابعة المادة
التفكير الحرج الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 8 - 11، رقم 17	* تعريف الأشكال الأساسية للطاقة (الطاقة الكامنة و الطاقة الحركية) و تقديم أمثلة على كل نوع * مناقشة الأساليب التي تستخدم فيها أشكال الطاقة المختلفة في حياتنا اليومية * تفهم كون الشمس هي مصدر الطاقة الرئيسي على كوكب الأرض * تعريف العلاقة بين الطاقة الشمسية و الطاقات التالية: الطاقة العضلية، الطاقة الكهربائية، طاقة الرياح، و طاقة الوقود * اقتراح طرق للحفاظ و حماية مصادر الطاقة الطبيعية على الأرض	الوحدة السادسة الطاقة في حياتنا
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات إ تخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر التفكير الحرج	الدرس الأول، السؤال رقم 2، رقم 3، رقم 5، رقم 8 – 11، رقم 14 – 18، النشاط رقم 6 الدرس الثاني، السؤال رقم 7	* مناقشة بعض الظواهر الطبيعية على الأرض (البراكين و الزلازل) و دراسة آثارها * مناقشة بعض طرق التنبؤ بالزلازل و أدوات قياسها * تعريف بعض العوامل التي تؤثر بالقشرة الأرضية (المياه، الرياح،النباتات..) و دراسة التغييرات التي تفرضها عبر السنين	الوحدة السابعة الأرض
التفكير الحرج الثقة بالنفس. الوعي الذاتي التقمص العاطفي	الدرس الأول، السؤال رقم 12 – 13 الدرس الثاني، السؤال رقم 7، رقم 12 الدرس الثالث، الدرس رقم 10	* تصنيف النباتات وفقا لطرق تكاثرها (البذور) * دراسة دورة حياة النباتات و التمييز بين النباتات الحولية و المعمرة * استخدام الحلقات التي توجد في سيقان النباتات لتحديد أعمارها * التمييز بين الطرق الزراعية القديمة و الطرق الحديثة و أثرها في زيادة إنتاجية الأرض	الوحدة الثامنة النباتات في البيئة
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر مهارات إدارة التوتر	الدرس الثاني، السؤال رقم 11	* استخدام المجهر لرؤية الكائنات الدقيقة و دراسة أنواعها المختلفة (الفيروسات، البكتيريا، الفطريات) * ملاحظة مكانة الكائنات الدقيقة في البيئة و أثرهم الإيجابي و السلبي على حياتنا * مناقشة كيف أن بعض الأشخاص يستخدمون الكائنات الدقيقة في حياتهم اليومية (في صنع اللبن و الخبز) * التحدث عن بعض أنواع الكائنات الدقيقة التي قد تسبب لنا الأمراض (الجراثيم) و دور خلايا الدم البيضاء في التصدي لها * التحدث عن المطاعيم و جهود العلماء في مكافحة الأمراض الجديدة * مناقشة الطرق السليمة في حفظ الطعام	الوحدة الأولى الكائنات الدقيقة	الصف السادس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات الثقة بالنفس. الوعي الذاتي	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 16	* تعريف الخصائص الطبيعية للمادة و استخداماتها في الحياة العملية * التحدث عن العناصر و المركبات * مناقشة مكونات الذرة و ملاحظة أن العناصر المختلفة تتكون من ذرات مختلفة * تقديم أمثلة على الخصائص الفيزيائية و الكيميائية التي تؤثر على المادة * التمييز بين المحاليل و المخاليط و مناقشة طرق فصل مكوناتها (التبخير و التقطير...) * التحدث عن الأحماض و القواعد و تفسير آثارها المختلفة على المادة * التحدث عن الأملاح و أهميتها في حياتنا اليومية	الوحدة الثانية المادة
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر التفكير الحرج	الدرس الأول، السؤال رقم 5 - 6، رقم 8 - 9، ، رقم 16-17	* مناقشة الأنواع المختلفة من الوقود (الفحم الحجري، الزيت الخام، الغاز الطبيعي...) و استخداماتها في الحياة التطبيقية * مناقشة الحاجة إلى إيجاد مصادر بديلة للطاقة نظراً لزيادة أعداد سكان العالم * مناقشة الطاقة الشمسية و النووية و الرياح و الكهرومائية و طرق استخدامها لإنتاج الكهرباء و الحرارة	الوحدة الثالثة مصادر و أشكال الطاقة
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر	الدرس الثاني، السؤال رقم 11	* دراسة الأجزاء و الوظائف الرئيسية لكل من الأجهزة التالية - الجهاز الهضمي - الجهاز الدوراني - الجهاز التنفسي - جهاز الإخراج - الغدد الصماء * شرح الطرق اللازمة للمحافظة و لحماية أجهزة الجسم التي تتضمن أكل الغذاء الصحي، النوم بشكل جيد، التمرينات الرياضية و استشارة الطبيب عند الحاجة	الوحدة الرابعة أجهزة جسم الإنسان
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر التقمص العاطفي	الدرس الأول، السؤال رقم 5 - 6، رقم 8 - 13، ، رقم 16-17 الدرس الثاني، السؤال رقم 11 الدرس الثالث، السؤال رقم 6 - 7، رقم 12 - 13	* مناقشة معنى النظام البيئي و دور الكائنات الحية في الأنظمة المختلفة * تفحص دورة المياه و الأكسجين و ثاني أكسيد الكربون و النيتروجين في الطبيعة * تصنيف الكائنات الحية وفقاً لطريقة التغذية (المنتجات، المستهلكات، المحللات) * مناقشة العلاقة بين النباتات و الحيوانات و الإنسان في المجتمعات البيئية * التركيز على الأثر الإيجابي و السلبي للإنسان على البيئة الطبيعية (قطع الأشجار، الحرائق، التلوث) و المحاولات لحماية الكائنات المهددة بالإنقراض	الوحدة السادسة تفهم البيئة
التفكير الحرج	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 10 - 11 الدرس الثاني، السؤال رقم 7	* مناقشة حول التربة، خصائصها و مكوناتها الأساسية و أهميتها في الحياة على الأرض * التمييز بين السماد الطبيعي و الكيماوي * مناقشة حول المياه، مصادرها و أهميتها للعيش على الأرض * مناقشة الطرق للحفاظ على المياه و حماية مصادرها الطبيعية من التلوث * المناقشة حول الهواء و إجراءات بعض الحكومات و المنظمات الدولية التي سنت قوانين لحماية الهواء من التلوث	الوحدة الثامنة المحافظة على البيئة
التفكير الحرج الثقة بالنفس. الوعي الذاتي	الدرس الأول، السؤال رقم 6، رقم 8، رقم 16	* التمييز بين المواد و الأدوات المستخدمة في الإنشاءات في الماضي و الحاضر * تقدير دور المهندسين في تصميم و بناء الأبراج الضخمة	الوحدة التاسعة أدوات البناء و مواده
التفكير الحرج الثقة بالنفس. الوعي الذاتي التقمص العاطفي إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 8 - 9 الدرس الثاني، السؤال رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 10	* تقدير الدور الذي يقوم به العلماء بالتعريف بالخصائص الأساسية للكائنات الحية (الحركة، النمو، دورة الحياة، التكاثر...) * تعريف الحاجات الأساسية لنمو و بقاء الكائنات الحية (الشمس، الهواء، الماء، السكن...) * التركيز على أهمية المكونات العضوية و الغير عضوية في الكائنات الحية	الوحدة الأولى خصائص الكائنات الحية	الصف السابع
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي التقمص العاطفي	الدرس الثاني، السؤال رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 10	* تفهم مبادئ التكاثر و أهميتها في الإبقاء على الكائنات الحية * دراسة الأنماط الجنسية و اللاجنسية للتكاثر و تقديم أمثلة لكل نمط * مناقشة مبادئ دورة الحياة و دراسة دورة حياة النباتات المزهرة و الحيوانات	الوحدة الثالثة
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي العلاقات الاجتماعية	الدرس الأول، السؤال رقم 15 - 16 الدرس الثالث، السؤال رقم 14	* مناقشة حول القوى المختلفة التي تنشأ بين جزيئات المادة * تفهم معني (الضغط) و العلاقة بين ضغط المواد، و وزنها و مساحة القاعدة * دراسة قانون باسكال * دراسة الأدوات التي استخدمت في قياس الضغط الجوي	الوحدة الخامسة القوى و الضغط
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي العلاقات التفكير الحرج إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 9	* تفهم أن الشمس هي مصدر الطاقة و الضوء على الأرض * دراسة الأرض كجزء من النظام الشمسي و دراسة أهم خصائصه التي أهلت الإنسان أن يعيش عليه	الوحدة الثامنة العلاقة بين الشمس و الأرض
العلاقات الاجتماعية التعاون و العمل الجماعي الدفاع الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر التفكير الحرج مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، رقم 15، نشاط رقم 2 الدرس الثالث، السؤال رقم 14 - 15	* تفهم أن الضغط الجوي يتغير من نقطة لأخرى على الأرض * ربط الضغط الجوي مع التغيرات في المناخ * المناقشة حول الرياح و مناقشة أهم الأصناف الأساسية و تصرفاتها	الوحدة التاسعة الضغط الجوي و الرياح