(روابط المنهاج لمادة الدراسات الاجتماعية(الأردن :Kidlink أين أسكن في

مهارات الحياة	مـن أنـــا؟	الخطة المنهجية في الأردن	الموضوع	المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 8، رقم 9 الدرس الثاني، السؤال رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 10 الدرس الرابع، السؤال رقم 2 -3، رقم 7- 10	فهم المبادئ الأساسية لقانون حماية حقوق الإنسان الدولي تقدير الحاجة لاحترام و الالتزام بهذه المبادئ للمحافظة على السلام في العالم التمييز بين الحروب العادلة و الصائبة و بين الحروب الغير عادلة استيعاب أهمية المنظمات الدولية في حل النزاعات الدولية و الإقليمية *الإيمان بالسلام العادل و الشامل	حقوق الإنسان	الصف الخامس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 5، رقم 8- 18 الدرس الثاني، السؤال رقم 6 - 7، رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 10، رقم 16 الدرس الرابع، السؤال رقم 2 -3، رقم 7- 10	* التعرف على التحديات الحديثة التي تواجه بيئتنا و اقتراح حلول للحفاظ على المصادر الطبيعية و حماية جميع الكائنات الحية * فهم النتائج السلبية للتلوث الضوضائي في المدن الكبيرة (اقتراح حلول)	بيئتنا
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1، رقم 7ٍ، رقم 11	* استيعاب أهمية العمال و تحسين الوضع الاقتصادي للمجتمع * فهم معنى الضرائب و الميزانية السنوية و استيعاب دورها في التخطيط و التحكم في الاقتصاد الوطني	الوحدة الثالثة مبادئء المؤسسات الاقتصادية	الصف السادس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر	الدرس الأول، السؤال رقم 2 - 5، رقم 8- 18 الدرس الثاني، السؤال رقم 6 - 7، رقم 12 الدرس الثالث، السؤال رقم 10، رقم 16 الدرس الرابع، السؤال رقم 2 -3، رقم 7- 10	* التحدث عن الخدمات الطبية و التأمين الطبي في الأردن * التحدث عن مراكز الشباب المتعددة و النوادي الثقافية، أقسامها و مهامها المتعددة * مناقشة بعض المبادئ الأخلاقية الأساسية: - احترام الإنسان بغض النظر عن اللغة و اللون و الديانة و المعتقدات الشخصية - رفض التعصب بجميع أنواعه و استيعاب مخاطره - التشجيع للتسامح الديني و الثقافي لما فيه من فائدة على الإنسان * التحدث البيئة و اقتراح طرق لحماية الأرض و الهواء و المصادر الطبيعية	الوحدة الرابعة المبادئ الاجتماعية، الأخلاقية، المؤسسات البيئية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر	الدرس الرابع، السؤال رقم 2 -3، رقم 9- 10	* تبادل الآراء حول المهام العامة للغة و أهمية الحوار كطريقة حضارية لحل المشاكل * دراسة المراحل الفيزيائية و العاطفية التي يمر بها الإنسان (الطفولة، المراهقة، الشباب...) * فهم الغرائز الأساسية، و المشاعر و ردود الفعل المتعلقة بكل مرحلة من مراحل التطور، و كيفية التحكم بها. * التركيز على أهمية القيام بكامل الواجبات و التقيد بالأنظمة بالإضافة الواجبات الأخلاقية (الصدق، الأمانة...)	الوحدة الرابعة تحليل النصوص و الدراسات	الصف السابع
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 23 الدرس الثاني، السؤال رقم 1- 18، نشاط رقم 4 - 9 الدرس الثالث، السؤال رقم 10، رقم 16 الدرس الرابع، السؤال رقم 1، رقم 4، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 11	* مناقشة بعض المواقع التراثية و الأثرية في الأردن (الكرك، السلط، أم الجمال) - تحديد الموقع - التطوير التاريخي و الحضاري - أهم المواقع الأثرية - أهم القيادات و الحملات الاستكشافية للمواقع * ربط وجود مثل هذه المواقع مع موقع الأردن الاستراتيجي و تاريخها الغني * تعزيز دور الأردن محلياً و دولياً عبر عرض و شرح التاريخ القديم لوسط المدينة و دورها الثقافي * تقدير أهمية حماية و ترميم المواقع الأثرية في الأردن	الوحدة الخامسة هوية الأردن الثقافية